Идея проекта

 

В гимназии «Менталитет» обучающиеся в 11 классе изучают художественный мир поэтов Серебряного века. На уроках мировой художественной культуры выпускники также знакомятся с искусством начала XX века, поэтому мы объединили эти темы в интегрированном проекте под названием «Кафе «Бродячая собака», так как в 2012 году отмечалось 100 лет со дня открытия этого литературно-артистического кабаре (официальное название – Художественное общество Интимного театра). Общая работа обучающихся над интегрированным проектом позволяет им получить оригинальный опыт, проявить собственное творческое видение процесса и результата работы, создать проектный продукт, которым могут воспользоваться другие. Продуктом нашего интегрированного проекта является театрализованное представление одного из вечеров знаменитого литературно-артистическом кафе Петербурга начала XX века «Бродячая собака».

 

 

Цели и задачи проекта

 

Цель проекта – путём освоения культурно-исторического пространства начала XX века создать эмоциональный настрой учащихся, который поможет им перевести теоретический материал в образы-ассоциации, а учителю создать условия для развития чувственного мира будущих выпускников. Это предоставляет ученикам возможность почувствовать силу творчества поэтов Серебряного века и художников-авангардистов, приобщиться к драматическому духовному опыту России начала XX века.

 

 

 

Эпоха начала XX века полна такого внутреннего трагизма, которое не знало ещё человечество. Блестящие достижения цивилизации не дали человеку главного: смысла жизни, гармонии, духовного покоя. Многие исследователи отмечают парадоксальность культурного развития того времени, которая заключается в том, что на кризисную эпоху пришелся небывалый духовный взлёт. Это «золотой век» русской философии, «серебряный век» русской поэзии, своеобразный Ренессанс русской живописи. Искусство стало философией, универсальным, синтетичным взглядом на мир. Никогда ещё в русской культуре слово не было так тесно связано с музыкой и живописью, никогда ещё поэты так остро не ощущали себя «актёрами» в «театре людских судеб».